以“学”带“做”，促进外科工作

    医院按照中央的部署，近来组织学习了“两学一做”， 习近平总书记对全党开展“两学一做”学习教育做出指示强调，基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力，开展两学一做学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。作为医院外科党支部书记，也就是基层中的一员，通过学习，感触尤深。

    党支部是党最基层一级组织，是党的自身建设和教育管理党员最基本的单位。今年初医院中层干部调整以后，外科党总支共有11个党支部，各支部书记均是科室的主任、副主任或者护士长，他们均是外科的中坚力量，各支部的党员，不论是医生或者护士，基本部分都是科室的技术骨干。因此，作为党支部书记，如何以身作则，带领好各党支部的党员，由此带动整个外科的发展，为医院做贡献，为广大病人服务，是必须认真思考的问题！

    中层干部调整以前，我只是骨科的党支部书记，自身党员意识不强、民主生活会等制度落实不到位、党员发展管理不规范、团队协作精神不足等，影响了党员先锋模范作用的发挥。因此，“两学一做” 学习教育首要的是自己认真彻底的学习，端正态度，改进作风，以身作则，才可能带领其他党员前进。

    其次，抓好“两学一做”学习教育，重要的要抓好党支部建设。一要抓支部书记队伍，发挥示范带头作用。将“两学一做”学习教育落实到支部，关键要靠党支部书记。支部书记是“领头羊”，自身是否能够带头组织学习，带头发挥先锋模范作用，直接影响到该支部党员作用的发挥。党员发展把关严格与否、党员组织生活规范与否、党员先锋模范作用发挥如何，与党支部作用发挥情况息息相关。要经常与各党支部书记沟通，强化教育，细化责任，督促落实，让支部书记首先学党规党章学系列讲话，熟悉支部运行的相关知识，进而带头组织本支部党员参与到“两学一做”活动中。

    同时，要抓各党支部制度执行，发挥刚性约束作用。“两学一做”学习教育效果如何，关键看各项制度能否在支部落地生根。党支部是党员学习教育的小课堂，是党员践行合格的“大舞台”。党支部发展党员制度执行的规范了，党员的关口就把好了；党支部组织生活会规范了，党员学习教育就有平台了；党支部经常组织服务群众活动，党员们的身份自然就亮出来了。因此，自上而下要对党支部建设进行规范指导，要对各党支部开展活动定期开展监督检查，确保各党支部各项制度落实到位，“两学一做”的效果自然就能体现出来。

    学习“两学一做”的最终目的不只是学习，重要的是通过学习，更好的工作，更好的为病人服务。有一段时间以来，我们外科并没有以病人为中心，缺乏服务意识；没有认真负责态度，对病人不热心；没有积极奋进心态，水平停滞不前等等，诸多问题不可能一下子解决，但还是希望通过学习，党员干部带头，爱岗敬业，做好本职工作；认真负责，保证病人疗效；医患一家，构建和谐关系。认真为广大病人做好服务，为医院发展尽一份力量。